大學(xué)班會火災(zāi)教案？篇一:消防安全教育主題班會教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。 2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。 3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。 4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。 5、那么，大學(xué)班會火災(zāi)教案？一起來了解一下吧。
1. 教學(xué)目標(biāo)：
- 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷。
- 提高安全意識，樹立珍愛生命觀念。
- 學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能。
2. 教學(xué)重難點：
- 重點：學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。
- 難點：通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。
3. 教學(xué)方法：
- 采用講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等。
4. 教學(xué)過程：
- 一、匯報預(yù)習(xí)成果
- 學(xué)生匯報上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。
- 進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論，解決畫面中表現(xiàn)人物動作的難點。
- 二、探究表現(xiàn)方法
- 創(chuàng)作一幅畫應(yīng)從哪些方面思考？內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩。
- 學(xué)生最難的是哪方面？動作。
- 通過游戲解決難點，學(xué)生表演防災(zāi)動作，分析猜對或猜錯的原因。
- 擺木人，感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動。
- 教師范畫，分析動作、表情、環(huán)境及構(gòu)圖、色彩的運用。
- 三、學(xué)生課堂實踐
- 提出作業(yè)要求，用繪畫形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。
- 評價標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明突出，動作生動形象，色彩環(huán)境和諧。
- 學(xué)生實踐創(chuàng)作。
- 四、布展點評推薦
- 小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點評。
一、主題活動目標(biāo)
旨在讓學(xué)生認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握消防安全常識和滅火自救的方法，提高自救意識和應(yīng)變能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，以及團(tuán)隊合作和科學(xué)道德。
二、活動準(zhǔn)備
組織學(xué)生排練節(jié)目，選好主持人，了解防火安全知識。
三、活動過程
（一）引入新課
通過展示森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片，引發(fā)學(xué)生思考和討論，增強防火意識。
（二）引導(dǎo)研讀
鼓勵學(xué)生收集資料，制作防火手冊或手抄報，提高自主學(xué)習(xí)能力。
（三）競賽活動
通過搶答和判斷題，檢驗學(xué)生對防火知識的掌握情況，增強趣味性。
（四）逃生體驗
進(jìn)行逃生演練，讓學(xué)生親身體驗火災(zāi)逃生，提高自救能力。
四、總結(jié)
強調(diào)森林防火的重要性，呼吁大家共同努力保護(hù)大自然。
“消防”這個詞對生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災(zāi)”，現(xiàn)代意義卻是“消除危險”和“防止災(zāi)難”。下面就是我給大家?guī)淼南乐黝}班會教案，希望能幫助到大家!
消防主題班會教案1
活動主題：消防安全主題班會
活動對象：小學(xué)，初中，高中
活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
活動準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
20__ -03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。
上海“11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。
學(xué)校消防安全教育主題班會教案(4篇)
篇一：消防安全教育主題班會教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。
4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。
教學(xué)過程：
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法
常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我收集整理的消防安全教育主題班會教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全教育主題班會教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。
2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
課前準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常識。
3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4.掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
（二）消防安全案例
今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。
以上就是大學(xué)班會火災(zāi)教案的全部內(nèi)容，消防安全教育主題班會教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。 2、通過本次班會活動,使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。 課前準(zhǔn)備: 1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。 2.掌握一些消防安全常識。 3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。 4.掌握一些自救與逃生技能。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
