關于畢業(yè)的班會感想作文？畢業(yè)感言的作文 1 一轉眼，已經(jīng)六年了，我就要離開這個學校了。在這個學校里，有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景；有和小伙伴鬧矛盾的情景；也有和小伙伴共同討論難題的情景；也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當中揮之不去。在小學里與同學們朝夕相處了六年，這份感情一定會永遠的埋藏在我的心底，那么，關于畢業(yè)的班會感想作文？一起來了解一下吧。
在我們平凡的日常里，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么到底應該如何寫感言呢？以下是我整理的六年級畢業(yè)感言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)感言作文1
時光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學六年級的學生了。從一年級懵懂的小女生，到現(xiàn)在活潑開朗的女生，經(jīng)歷了多少風風雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無人能知的酸楚……
回想起六年來的點點滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來我們經(jīng)歷過挫折并從中學會了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當有這些快樂傷心的事，總會第一時間告訴自己的知心伙伴，有時覺得同學竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過幾個月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時，突然覺得有許許多多的話想對他們說，似乎三天三夜也說不完似的。
感謝六年來辛勤培養(yǎng)我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個共同的愿望：把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，長大后為社會盡一份自己的力量！六年來，是老師陪伴我們從人生的起步到小學的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來的故事那真是說也說不完。
那是一個充滿傷感的日子，小學畢業(yè)前的最后一堂班會課。往常，課間時教室內(nèi)總是充滿了歡聲笑語，同學們在教室里自由地走動，嬉鬧聲不絕于耳。然而，今天卻異常安靜，就連平時調(diào)皮搗蛋的同學今天也表現(xiàn)得格外乖巧。不知不覺間，上課鈴聲響起，教室里卻異常安靜。平時這個時候，我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏的腳步聲，但今天卻走得異常緩慢，臉上也沒有了那標志性的笑容。
忽然，秦老師像是想起了什么，急匆匆地走向辦公室，不久便帶著一個沉甸甸的方便袋回來。她慢慢打開袋子，大家都默默地注視著，里面裝著平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的各種物品，還有同學們送給她的禮物。教室里一片寂靜。
“小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改往日的嚴肅，變得溫柔起來，小麗猶豫了許久才接過了發(fā)卡。
“小剛，給，這是你的小手槍，雖然傷人可能性不大，但打在身上還是很疼的。”小剛這個平時“堅強不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍。”這個一向對秦老師有意見的學生鼻子一酸，一把抱住老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西一件件還給了同學們：一個漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們還認為十分重要的東西，現(xiàn)在都已變得微不足道。
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壆厴I(yè)感動作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)感動作文1
在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟，直到感覺過癮了，才心滿意足，所以讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷，統(tǒng)統(tǒng)圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前面還有很多完美的事在等我發(fā)現(xiàn)，所以不好回頭，只能往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！
不久之后，我們將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意的一眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。
依依惜別
春天就帶著絲絲不舍離去了。那勃勃的夏日已從那窗臺的柵欄間偷偷的探進頭，我伸了伸腰，目光投到墻上的日歷上。夏天真的到了。我即將面臨離開生活六年的小學，踏入中學的大門。一想起這些，我的心就酸酸的。。。
一天午自習，班長一下竄上講臺，“同學們，我們馬上就要畢業(yè)了，我想組織一個主題班會，為我們的小學生活劃上圓滿的句號，大家說怎么樣？！”“好啊！我愿意！”“我也同意！”“我報名詩朗誦！”大家你一言我一語，教室里頓時熱鬧起來。“好，那么我們就各顯身手，大家好好準備，拿出最好的狀態(tài)！”班長一語敲定。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”聽，這是我們的“小歌唱家”在練習那首《每當我走過老師的窗前》，他神情專注，眼睛凝視著窗外，仿佛我們的老師正在徹夜批改作業(yè)；看，我們的“小舞蹈家”踮起腳尖，旋轉著身體，努力把最美的舞姿獻給老師。
我也不能落后！多次努力練習那首我最熟練的曲子----魯冰花，手指敲擊在琴鍵上，流淌出優(yōu)美的旋律在走廊里回旋，雖然這是一首贊美媽媽的歌，但老師辛勤地培育我們成長，不正象媽媽一樣嗎？想到這，我的心暖暖的，手指和肩膀的疲勞算什么？我要把動聽的曲子留在老師的記憶里！
班會如期舉行了！同學們你一個我一個，爭先恐后地上臺表演，誰也不甘落后，掌聲此起彼伏，一次又一次將班會推向高潮。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)小學畢業(yè)了。在這六年的小學階段里，我發(fā)生過許多有趣的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。 我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。 我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。
以上就是關于畢業(yè)的班會感想作文的全部內(nèi)容，畢業(yè)感想作文1 在即將升入小升初走向中學的大門的我,心中有些悶悶不樂,因為即將離開母校很不舍。 剛提到“畢業(yè)”二字,我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面,親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課;歡快的同學們在操場上健步如飛;美麗的校園屹立在大街的一角。看起來那么和諧、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
