初中健康主題班會(huì)？中學(xué)生心理健康的主題班會(huì)教案 篇1 一、教學(xué)內(nèi)容: 健康心理、身體。 二、教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生知道健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、懂得心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。 三、教學(xué)重點(diǎn): 健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。 四、教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生心理狀況的分析。 五、那么，初中健康主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
心理健康主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)主題尋找緩解和消除消極情緒的方法
二、活動(dòng)目的 從認(rèn)知、情感和行為三個(gè)層面，讓學(xué)生了解消極情緒的負(fù)面影響。 激發(fā)學(xué)生調(diào)節(jié)消極情緒的動(dòng)機(jī)。 使學(xué)生初步掌握多種情緒調(diào)節(jié)技巧。
三、活動(dòng)形式采用小品表演與討論交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：教授學(xué)生使用“改變認(rèn)識(shí)”來調(diào)節(jié)情緒的方法，即理性情緒自我調(diào)節(jié)技巧。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用合理的想法取代不合理的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備 指導(dǎo)學(xué)生排練小品“他落入了情緒的深淵”。 準(zhǔn)備錄音機(jī)、音樂磁帶“內(nèi)心和平曲”、歌曲磁帶“幸福拍手歌”。
六、活動(dòng)過程1. 引入課題：簡(jiǎn)要介紹消極情緒的危害，引出本次班會(huì)的主題。2. 展示小品：表演小品“他落入了情緒的深淵”，通過具體情境展示消極情緒的影響。
隨著歲月的流逝，我們從天真爛漫的兒童成長(zhǎng)為充滿活力的少年，青春的腳步悄然而至。主持人1感慨道：“童年時(shí)光在不知不覺中遠(yuǎn)去，青春的到來讓我們有了屬于自己的成熟與成長(zhǎng)。”主持人2則補(bǔ)充說：“青春的到來讓我們的身影閃爍著光彩，充滿著活力。”
青春的季節(jié)，我們的心中涌動(dòng)著青春的激情與夢(mèng)想。主持人1繼續(xù)說道：“一顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮，我們?cè)谶@美好的歲月里，品嘗著青春的滋味。”主持人2接著說：“青春的美好也帶來了煩惱與困擾，五光十色的生活讓我們多了些夢(mèng)幻，多了些朦朧的‘愛’。”
在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)期，我們相聚一堂，舉辦了一場(chǎng)關(guān)于健康的主題班會(huì)。主持人1和主持人2齊聲宣布：“《健康》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。”
在班會(huì)的過程中，大家積極發(fā)言，分享了自己對(duì)健康的理解。主持人2總結(jié)道：“從大家的發(fā)言中可以看出，大家對(duì)健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”
我們不僅要注重個(gè)人的健康，還要關(guān)注家人的幸福。主持人1強(qiáng)調(diào)：“希望大家在今后的工作和生活中，為了自己和家人的幸福，注重健康。”主持人2接著補(bǔ)充說：“愛自己，才能真正愛家人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，反之，一切的愛和理想都將成為空談。”
班會(huì)在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，但追求健康的生活方式將伴隨我們一生。
當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),現(xiàn)代化進(jìn)程加快,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,各種壓力也越來越大,處于這種環(huán)境中的初中學(xué)生開始進(jìn)入青春期,身體迅速發(fā)育,心理急劇變化,容易產(chǎn)生各種青春期心理問題。下面是我為你精心整理的青春期心理健康主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助!
青春期心理健康主題班會(huì)篇1
一、詩(shī)朗誦《品味青春》
《品味青春》
青春是什么?是燦爛明媚的花季?還是纏綿朦朧的雨季?是三月青翠的柳?還是三月艷陽(yáng)的花?
青春風(fēng)，輕拂過每個(gè)人的面頰，不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命!
青春是一幅五彩的畫卷。它以綠色為背景，以希望為線條，以拼搏為顏料，以勤奮為蠟筆，盡情構(gòu)造出一幅充滿活力，充滿幸福，充滿甜蜜的畫卷。
青春是一支動(dòng)聽的歌謠。它包含了兒時(shí)的天真與浪漫，包含了花季的明朗與歡快，也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念。
青春是一首別樣的詩(shī)歌。滿載著人生的酸甜苦辣，滿載著生活的喜怒哀樂，滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!
青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律，飄蕩在這如畫，如歌，如詩(shī)的季節(jié)里，散發(fā)出迷人的幽香! 青春需要奮斗，因?yàn)榍啻菏嵌虝旱?沒有誰(shuí)能抓住時(shí)光的飄帶。要是誰(shuí)在青春之季付諸了行動(dòng)，揮灑了汗水，那么他將收獲人生的豐美與甘甜!
青春是一種使命。
心理健康專題教育主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生將了解健康的概念，包括心理上、身體上和社會(huì)交往上的健全狀態(tài)。
學(xué)生將掌握中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求。
學(xué)生將明白心理健康與身體健康之間的辯證關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn)
健康的定義：包括心理、身體和社會(huì)交往三個(gè)方面的健全狀態(tài)。
中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求：自覺、自持、自知、自愛。
心理健康與身體健康的辯證關(guān)系：兩者相互影響，互為依存。
三、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生心理狀況的分析：理解并識(shí)別不同心理狀態(tài)，以及這些狀態(tài)對(duì)身體健康的影響。
四、教學(xué)方法
設(shè)問法：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考。
歸納法：總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，形成共識(shí)。
討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，分享個(gè)人見解。
講授法：教師系統(tǒng)講解相關(guān)理論知識(shí)。
范例分析法：通過分析具體案例，加深學(xué)生對(duì)心理健康的理解。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入課題
提問：你認(rèn)為生活中最重要的是什么？
討論并匯總：強(qiáng)調(diào)健康是全人類的頭等大事，包含心理上、身體上和社會(huì)交往上的健全狀態(tài)。
中學(xué)生心理健康的主題班會(huì)教案（精選5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的中學(xué)生心理健康的主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生心理健康的主題班會(huì)教案 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：
健康心理、身體。
二、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生知道健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、懂得心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。
四、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生心理狀況的分析。
五、教學(xué)方法： 設(shè)問法、歸納法、討論法、講授法、范例分析法。
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入課題。
提出問題：你認(rèn)為生活中最重要的是什么？
備選答案（健康、、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、品質(zhì)等）
組織形式：小組討論、匯總（學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下）：
同學(xué)們：隨著新世紀(jì)的來臨人們對(duì)健康的要求越來越重視，健康是全人類的頭等大事。
以上就是初中健康主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，心理健康專題教育主題班會(huì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生將了解健康的概念，包括心理上、身體上和社會(huì)交往上的健全狀態(tài)。學(xué)生將掌握中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求。學(xué)生將明白心理健康與身體健康之間的辯證關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn) 健康的定義：包括心理、身體和社會(huì)交往三個(gè)方面的健全狀態(tài)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
