小學(xué)生班會(huì)修改病句？三年級(jí)用修改符號(hào)修改病句訓(xùn)練題如下：一、病句及答案：1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。去掉“愉快、歡樂(lè)”。2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。去掉“忽然”或“漸漸”。3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。去掉“經(jīng)過(guò)”。4、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。那么，小學(xué)生班會(huì)修改病句？一起來(lái)了解一下吧。
這個(gè)句子是典型的缺少句子成分,具體說(shuō)是缺少主語(yǔ).在這句話中,主語(yǔ)可以是“這次主題班會(huì)”,也可以是“我們”,所以可以有兩種修改方法：
以“這次主題班會(huì)”為主語(yǔ)：這次主題班會(huì),激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情.
以“我們”為主語(yǔ)：通過(guò)這次主題班會(huì),我們激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的熱情.
本人還是認(rèn)為第一種更好一些.
這是一個(gè)快樂(lè)愉快歡樂(lè)的班會(huì)修改如下：
首先，修改病句是：這是一個(gè)快樂(lè)的班會(huì)。之所以說(shuō)它是病句，是因?yàn)榫渥又械目鞓?lè)、愉快、歡樂(lè)三個(gè)詞語(yǔ)的意思重復(fù)了，在修改的時(shí)候任意去掉其中兩個(gè)，保留一個(gè)就可以。
病句的修改：
凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。
1、了解病句的幾種常見(jiàn)類型，特別是《考試說(shuō)明》中指出的6種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。
2、修改病句時(shí)，必須保留原意，不可改走樣了。 因?yàn)樾薷牟【涫菫榱耸咕渥颖磉_(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)句明白無(wú)誤。
三年級(jí)用修改符號(hào)修改病句訓(xùn)練題如下：
一、病句及答案：
1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。
去掉“愉快、歡樂(lè)”。
2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。
去掉“忽然”或“漸漸”。
3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
去掉“經(jīng)過(guò)”。
4、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
“增加”改為“提高”。
6、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。
“而是”改為“而且”。
7、看了這次展覽，使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
“和”后加“穿著”。
二、修改病句符號(hào)：
1、刪除號(hào)：用來(lái)刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落。
2、恢復(fù)號(hào)：用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào)。如果恢復(fù)多個(gè)文字，最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào)。
對(duì)調(diào)號(hào)：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。
4、改正號(hào)：把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的。
5、增添號(hào)：在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào)。
6、重點(diǎn)號(hào)：專用于贊美寫得好的詞、句。
7、提示號(hào)：專用于有問(wèn)題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。
8、調(diào)遣號(hào)：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。
這句話存在詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，“批評(píng)”的意思是指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，或指出錯(cuò)誤，而“互相”一詞表示彼此對(duì)待的關(guān)系，因此可以將“互相”改為“互相”。
修改后的句子為：
班會(huì)課上，同學(xué)們互相做了深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。
這個(gè)句子是典型的缺少句子成分，具體說(shuō)是缺少主語(yǔ)。在這句話中，主語(yǔ)可以是“這次主題班會(huì)”，也可以是“我們”，所以可以有兩種修改方法：
以“這次主題班會(huì)”為主語(yǔ)：這次主題班會(huì)，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
以“我們”為主語(yǔ)：通過(guò)這次主題班會(huì)，我們激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
本人還是認(rèn)為第一種更好一些。
以上就是小學(xué)生班會(huì)修改病句的全部?jī)?nèi)容，這是一個(gè)快樂(lè)愉快歡樂(lè)的班會(huì)修改如下：首先，修改病句是：這是一個(gè)快樂(lè)的班會(huì)。之所以說(shuō)它是病句，是因?yàn)榫渥又械目鞓?lè)、愉快、歡樂(lè)三個(gè)詞語(yǔ)的意思重復(fù)了，在修改的時(shí)候任意去掉其中兩個(gè)，保留一個(gè)就可以。病句的修改：凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。1、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
