預(yù)防詐騙主題班會說課稿？班會勞動主題說課稿1 一、活動目的：1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。三、那么，預(yù)防詐騙主題班會說課稿？一起來了解一下吧。
各位教育同仁上午好！
我將從這節(jié)班會課的設(shè)計背景、班會目標(biāo)、班會準(zhǔn)備、班會過程（包含設(shè)計意圖）、班會后教育活動延伸、班會反思七個方面進(jìn)行說課，有不當(dāng)之處敬請各位專家指正。
一、班會課的設(shè)計背景
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:”集體是教育的工具”，一個具有積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，對初中生的健康成長，有著深遠(yuǎn)的影響，對每一個學(xué)生的個體發(fā)展有著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。著名的教育家魏書生說過，班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著幫助著，互相鼓舞著照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭走向了社會。一個有凝聚力的班級，學(xué)生的個人目標(biāo)，集體目標(biāo)會逐步整合一致。一個有凝聚力的班級外部的紀(jì)律會內(nèi)化成每個成員自覺的行為準(zhǔn)則。班級通過健全的組織機(jī)構(gòu)就實行了自我管理，個人成長健康而強(qiáng)有力，人際關(guān)系凝聚而協(xié)調(diào)，并以班級整體利益為基本取向。一個有凝聚力的班級學(xué)生的言行會更多地考慮班級的利益。無論在課內(nèi)還是課外都會考慮自己的言行會給班級帶來什么影響，很在意班級對自己的接受生怕因為某種原因遭到班級的決策，而如果一個學(xué)生很在意自己的言行，對班級的影響，很在意班級對自己的接受，那么這個班級對學(xué)生而言就變得具有歸屬感了就更加團(tuán)結(jié)了，這樣更有利于學(xué)生在班級的成長和學(xué)習(xí)。
你好，調(diào)控消極情緒，得先允許學(xué)生產(chǎn)生消極情緒，我們調(diào)控的不是情緒的產(chǎn)生而是處理消極情緒的方法。可以介紹一些處理情緒的方法，
告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會說課稿
第一：介紹這節(jié)課的設(shè)計理念與教學(xué)目標(biāo)。
設(shè)計理念：
1、養(yǎng)成教育要立足學(xué)生的生活實際，并服務(wù)于學(xué)生的生活。
2、說得再多沒用，重點是去行動，去做；只有實實在在的行動才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活、學(xué)生行為，找到自己的壞習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識良好的學(xué)生行為習(xí)慣的表現(xiàn)，樹立行動的樣板。
3、引導(dǎo)學(xué)生在自己的生活中告別壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
猜猜看：
我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，－－我是功臣；
對失敗的人來說，－－我是罪人。
培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；
放縱我，－－我會毀掉你的終身。
我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。
第二：依次介紹教學(xué)步驟：
第一步、 讓學(xué)生檢查自己有沒有壞習(xí)慣，進(jìn)行反思
1.圖片展示，給學(xué)生在視覺上的沖擊
2.請兩名學(xué)生上臺表演，然后問：他們在表演的同時，你們在做什么呢？（有不專心聽的，有看其他書的，有搞小動作的，有趴在桌子上的，有睡覺的。。。。。。）
第二步、讓學(xué)生明白什么樣的習(xí)慣是好習(xí)慣，進(jìn)行選擇
全班分成六組，進(jìn)行小組討論一下的問題，再有小組長做代表發(fā)言，老師再展示自己列舉的一些不良行為習(xí)慣。
大家好！今天我說課的課題《學(xué)會調(diào)控情緒》。（板書）下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法以及教學(xué)過程六個方面來進(jìn)行我的說課
一、 教材分析：
本堂課是人教版七年級思想品德第三單元第六課第二框的內(nèi)容，在這之前的思想品德課上，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個單元，分別是適應(yīng)新生活、自我意識等方面的輔導(dǎo)，學(xué)生對自己有了初步的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行情緒的心理品質(zhì)教學(xué)和輔導(dǎo)，能讓學(xué)生更全面的認(rèn)識自己、調(diào)節(jié)自己以及更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在本堂課之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本課第一框的內(nèi)容，認(rèn)識了豐富多彩的情緒，了解了積極情緒與消極情緒對我們有不同的影響。本堂課主要講第二框?qū)W會調(diào)控情緒的內(nèi)容，是第六課的重點內(nèi)容。本框內(nèi)容主要包括：1.學(xué)會改變觀念的辦法調(diào)試自己的情緒；2.掌握排解不良情緒的方法；3.懂得用適當(dāng)方法分享、表達(dá)自己的情緒。本堂課將根據(jù)這三塊內(nèi)容有所側(cè)重地進(jìn)行教學(xué)。
二、學(xué)情分析
本課的教學(xué)對象為初一年級學(xué)生。
初一年級學(xué)生處于青春期，這個時期的發(fā)展非常復(fù)雜，而且充滿矛盾。學(xué)生的自我意識明顯增強(qiáng)，但感情、意志相對薄弱。該時期學(xué)生的情緒特點主要表現(xiàn)為：情緒多變、不穩(wěn)定，自我調(diào)控能力弱。這樣的情緒狀態(tài)不利于青少年的身心發(fā)展和思想道德建設(shè)，也會影響學(xué)生們相處之間的友誼與和睦。
班會勞動主題說課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的班會勞動主題說課稿，希望對大家有所幫助。
班會勞動主題說課稿1
一、活動目的：
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！
(二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。
以上就是預(yù)防詐騙主題班會說課稿的全部內(nèi)容，六、說本次班會課的“教學(xué)反思” 本次《做一個桔子一樣的班級》主題班會,通過幾個環(huán)結(jié)不僅讓學(xué)生在討論交流中體會到了團(tuán)結(jié)和凝聚作用,還讓學(xué)生在充分民主的情況下提出倡儀要求,制定制度,規(guī)劃活動方案,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主化管理,從不同方面提高了學(xué)生的能力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
