班會(huì)記錄關(guān)于學(xué)生行為？通過班會(huì)，使《小學(xué)生行為規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生的日常言行。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介 以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競(jìng)賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養(yǎng)學(xué)生的文明品格。三、活動(dòng)過程 1. 主持人引入主題，介紹行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則。2. 進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，包括簡(jiǎn)答題、判斷題、那么，班會(huì)記錄關(guān)于學(xué)生行為？一起來(lái)了解一下吧。
行為規(guī)范對(duì)于學(xué)生的教育具有重大意義，為了促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，必須加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以下是我為大家整理的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案(大全)”，供參考。
**行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案(一)**
**一、教育目的**
通過班會(huì)，使《小學(xué)生行為規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生的日常言行。
**二、活動(dòng)簡(jiǎn)介**
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競(jìng)賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養(yǎng)學(xué)生的文明品格。
**三、活動(dòng)過程**
1. 主持人引入主題，介紹行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則。
2. 進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，包括簡(jiǎn)答題、判斷題、自由發(fā)言和討論題。
3. 總結(jié)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的重要性，引用名言作為結(jié)束語(yǔ)。
**行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案(二)**
**一、教學(xué)目的**
使學(xué)生進(jìn)一步了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，將規(guī)范內(nèi)化為自覺行動(dòng)。
**二、教學(xué)流程**
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等活動(dòng)進(jìn)行教育。
**三、課前準(zhǔn)備**
要求學(xué)生收集日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。
**四、教學(xué)過程**
1. 創(chuàng)設(shè)情景，引入主題，讓學(xué)生評(píng)判同學(xué)的儀容儀表是否符合規(guī)范。
2. 討論文明與不文明的行為，聯(lián)系實(shí)際列舉校園中的例子。
下面是整理的行為養(yǎng)成教育主題班會(huì)，歡迎參考。
行為養(yǎng)成教育主題班會(huì)(一)
教學(xué)目標(biāo)：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來(lái)，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
教學(xué)過程：
培根就曾說(shuō)過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣?！皩ｉT談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救。” 由此請(qǐng)同學(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國(guó)人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不良行為?
請(qǐng)看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
中學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：
**1. 規(guī)范啟航以“行為規(guī)范，從我做起”為主題展開班會(huì)，由指導(dǎo)老師引領(lǐng)，主持人熱情主持，為班會(huì)定下基調(diào)。
**2. 點(diǎn)燃友誼與團(tuán)隊(duì)精神的比賽通過比賽的形式，如隊(duì)長(zhǎng)誓言共同守護(hù)行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼，同時(shí)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的重要性。
**3. 規(guī)則的試煉：小品表演通過小品表演，如《奇遇》，展示行為挑戰(zhàn)公物安全的后果，以及及時(shí)教育的重要性，讓同學(xué)們深刻理解規(guī)則的力量與必要性。
**4. 規(guī)則與形象的討論班會(huì)核心議題之一，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范與學(xué)校形象的緊密聯(lián)系，以及個(gè)人行為對(duì)集體榮譽(yù)的影響。
**5. 規(guī)則的互動(dòng)環(huán)節(jié)通過自習(xí)課上的“調(diào)皮”引導(dǎo)、漫畫討論活動(dòng)、規(guī)則接龍等互動(dòng)形式，讓文明行為深入人心，提升同學(xué)們的規(guī)則意識(shí)。
**6. 以行為立言的發(fā)言男生隊(duì)和女生隊(duì)的總結(jié)發(fā)言，激發(fā)同學(xué)們對(duì)規(guī)范行為的承諾，強(qiáng)調(diào)規(guī)則在成長(zhǎng)中的重要性。
**7. 規(guī)則的典范：名人案例分享分享如列寧排隊(duì)等名人遵守規(guī)則的案例，強(qiáng)調(diào)無(wú)論身份如何，遵守秩序是每個(gè)人的責(zé)任和尊重。
上學(xué)的時(shí)候，我們都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是以一定主題為中心的班級(jí)成員會(huì)議。組織一個(gè)主題班會(huì)需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是我整理的行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案，供大家參考。
行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案1：
活動(dòng)主題：文明禮貌，和諧校園
活動(dòng)目的：加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件等
活動(dòng)過程：班主任宣布班會(huì)開始，觀看程門立雪視頻，思考故事告訴我們的道理，給文明下定義，舉例子討論文明禮儀，討論文明禮儀在哪些場(chǎng)合適用，閱讀因不文明動(dòng)作而失去工作的故事，展示校園不文明行為圖片，總結(jié)日常行為規(guī)范，進(jìn)行“文明人”自測(cè)，練習(xí)文明用語(yǔ)，討論感動(dòng)過我們的小事，表演社交禮儀模仿，班級(jí)全體學(xué)生宣誓。
行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案2：
教育目的：使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。
教育流程：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的案例為內(nèi)容，討論交流等活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
教育要求：人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。
課前準(zhǔn)備：收集開學(xué)以來(lái)我班學(xué)生在校園內(nèi)外違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的案例并在班會(huì)課上討論。
教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景，引入主題，針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因，提出解決問題的辦法，學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》，班主任提出希望。
行為規(guī)范對(duì)于學(xué)生的教育有重大的意義，為了更加利于學(xué)生們健康發(fā)展就必須要加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。下面是由我為大家整理的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案(大全)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案(一)
一、教育目的
通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。
三、活動(dòng)過程
1、主持人引入
主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會(huì)”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?
主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎?
主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，積極舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。
以上就是班會(huì)記錄關(guān)于學(xué)生行為的全部?jī)?nèi)容，行為規(guī)范教育主題班會(huì)記錄--學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生 活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
