小學(xué)主題班會及心得？勞動節(jié)主題班會學(xué)習(xí)心得：深刻理解勞動價值：通過班會的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到勞動不僅僅是體力的付出，更是一種對社會的貢獻(xiàn)和對未來的投資。每一份勞動成果都凝聚著勞動者的心血與汗水，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，學(xué)會珍惜。培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度：勞動教育不僅教會了我實(shí)用技能，更重要的是培養(yǎng)了我對待勞動的正確態(tài)度。那么，小學(xué)主題班會及心得？一起來了解一下吧。
元通小學(xué)各班上周舉辦“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會，貫徹上級指示與校教導(dǎo)處安排。班主任組織學(xué)生觀看防校園欺凌視頻，通過現(xiàn)場模擬與動畫展現(xiàn)欺凌情景，引導(dǎo)學(xué)生避免參與欺凌，遇到欺凌應(yīng)適當(dāng)應(yīng)對。視頻揭示了當(dāng)前校園安全問題及防范手段，進(jìn)一步區(qū)分了校園欺凌類型。指出小學(xué)生不良行為如為小事打架、亂花錢、講哥們義氣，提醒及時改正，遠(yuǎn)離犯罪。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)聽從老師和父母指導(dǎo)，避免游戲廳、網(wǎng)吧等場所，成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
教師講解如何避免與預(yù)防校園欺凌，面對欺凌的“四忌”，學(xué)會自我保護(hù)，拒絕成為施暴者。學(xué)生通過班會明白避免欺凌的方法，理解未成年人犯錯需為行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)正確處理同學(xué)關(guān)系，不僅掌握了法律知識，還懂得不欺凌弱小，共同構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
勞動節(jié)主題班會學(xué)習(xí)心得：
深刻理解勞動價值：通過班會的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到勞動不僅僅是體力的付出，更是一種對社會的貢獻(xiàn)和對未來的投資。每一份勞動成果都凝聚著勞動者的心血與汗水，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，學(xué)會珍惜。
培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度：勞動教育不僅教會了我實(shí)用技能，更重要的是培養(yǎng)了我對待勞動的正確態(tài)度。面對勞動，我們應(yīng)懷有敬畏之心，理解并尊重其背后的艱辛與付出。每一位勞動者都是社會不可或缺的中堅力量，他們的勞動值得我們最高的敬意。
勞動的精神意義：我意識到，勞動不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的收獲，更重要的是它能帶給我們精神上的滿足與成長。通過勞動，我們能夠體驗到付出與收獲的喜悅，感受到自身價值的實(shí)現(xiàn)，從而讓生活更加美好，社會更加和諧。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：班會讓我更加明白，作為社會的一員，我們有責(zé)任珍惜每一次勞動的機(jī)會，尊重每一個勞動者的付出。這是我們對社會應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們成長道路上不可或缺的一部分。
總結(jié)與展望：總之，勞動節(jié)主題班會讓我對勞動有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在未來的日子里，我將以更加積極的態(tài)度參與勞動，用實(shí)際行動踐行“勞動最光榮”的理念，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點(diǎn)感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進(jìn)親情、擁抱篇體驗親情、行動篇回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。
不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，有了這樣的機(jī)會，要好好記錄下來。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是我為大家收集的小學(xué)開學(xué)第一課主題班會的活動總結(jié)范文（通用10篇），歡迎大家分享。
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會的活動總結(jié)1
“開學(xué)第一課”是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，是開展未成年人思想道德教育的有利契機(jī)。為慶祝新中國成立72周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、忠于祖國、忠于人民，從小立志成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，沙集小學(xué)開展了“開學(xué)第一課”系列活動。
“開學(xué)第一課”教案由德育處統(tǒng)一制定，中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊情況適當(dāng)修改后，由中隊長主持活動。共分7個流程：
（1）新中國成立的偉大意義是什么？
（2）國旗的深刻內(nèi)涵是什么？
（3）了解新中國的五代領(lǐng)導(dǎo)人。
（4）共同感受新中國發(fā)展的光輝歷程。
（5）大合唱：《我的祖國》
（6）詩朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
（7）開展“我和國旗合個影”活動。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。通過此次“開學(xué)第一課”系列活動，培養(yǎng)了新一代少年崇高的愛國主義精神、激勵他們?yōu)榱思缟系闹厝危瑸榱酥腥A民族的騰飛，努力學(xué)習(xí)，爭做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子！
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會的活動總結(jié)2
新學(xué)期，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并舉促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。
馬上就要到全國安全消防日了，消防安全知識是我們在日常生活中一定要去了解的知識，消防安全關(guān)乎到我們的生命。以下是由我為大家整理的“小學(xué)冬季消防安全主題班會心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)冬季消防安全主題班會心得體會范文【一】
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次主題班會，在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次隊會主要教給學(xué)生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話等，介紹了一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識。教育學(xué)生要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
通過這次班會學(xué)生有了初步的防火意識，從以往的覺得火災(zāi)跟自己無關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認(rèn)識到玩火自焚，每個學(xué)生看到被大火吞噬掉生命的人們都感嘆不已，認(rèn)識到火的可怕性。
以上就是小學(xué)主題班會及心得的全部內(nèi)容，元通小學(xué)各班上周舉辦“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會，貫徹上級指示與校教導(dǎo)處安排。班主任組織學(xué)生觀看防校園欺凌視頻，通過現(xiàn)場模擬與動畫展現(xiàn)欺凌情景，引導(dǎo)學(xué)生避免參與欺凌，遇到欺凌應(yīng)適當(dāng)應(yīng)對。視頻揭示了當(dāng)前校園安全問題及防范手段，進(jìn)一步區(qū)分了校園欺凌類型。指出小學(xué)生不良行為如為小事打架、亂花錢、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
