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拒絕自私,學(xué)會(huì)合作與分享
在初中階段,學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),但部分學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出自私的行為,這不利于他們的人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)。本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自私的危害,培養(yǎng)合作與分享的價(jià)值觀。
讓學(xué)生理解自私的概念,認(rèn)識(shí)到自私對(duì)個(gè)人和集體的危害。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、分享的價(jià)值觀,提高人際交往能力。
引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行拒絕自私的理念,養(yǎng)成關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。
1 課時(shí)(約 45 分鐘)
初中班級(jí)教室
全班同學(xué)及班主任
收集關(guān)于自私與合作的相關(guān)資料,包括視頻、案例等。
準(zhǔn)備多媒體課件、黑板、粉筆、練習(xí)本、筆等教具和學(xué)具。
設(shè)計(jì)小組合作游戲和相關(guān)問題。
通過播放一個(gè)關(guān)于自私與合作的短視頻,如兩個(gè)同學(xué)因爭(zhēng)搶玩具而都無法開心玩耍,而另兩個(gè)同學(xué)合作完成任務(wù)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)的視頻,引發(fā)學(xué)生對(duì)自私現(xiàn)象的思考。播放結(jié)束后,提問學(xué)生:“從視頻中你們看到了什么?有什么感受?”引導(dǎo)學(xué)生初步思考自私和合作的不同結(jié)果。
講解自私的定義:“自”是指自我,“私”是指利己,“自私”指的是只顧自己的利益,不顧他人、集體、國(guó)家和社會(huì)的利益。自私是一種較為普遍的病狀心理現(xiàn)象。
讓學(xué)生了解自私的表現(xiàn):結(jié)合初中學(xué)生的實(shí)際情況,列舉自私的表現(xiàn),如在小組活動(dòng)中不愿承擔(dān)任務(wù)、嫉妒成績(jī)好的同學(xué)、在
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