關(guān)于專注力班會？作的實(shí)效性可能會更明顯一些。2、好的班會是以學(xué)生為主體的，應(yīng)當(dāng)采用開放的控制方式，張老師在班級活動中能不能再大膽的放一放手。其實(shí)，真正要讓學(xué)生內(nèi)心震撼，那首先得是他們感興趣的活動，所以我認(rèn)為盡量多放手讓學(xué)生去做，不論是從活動的形式，活動的準(zhǔn)備，還是整個活動的流程，那么，關(guān)于專注力班會？一起來了解一下吧。
一、班會目的
1.通過活動，訓(xùn)練學(xué)生的專注力，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的持之以恒的心理素質(zhì)。
2.通過活動使學(xué)生明白，做什么事都需要專心加毅力才能成功的道理。
3.培養(yǎng)學(xué)生對他人對集體負(fù)責(zé)的優(yōu)良心理品質(zhì)。
4.活動重點(diǎn)：專注力和毅力的訓(xùn)練。
5.活動準(zhǔn)備：學(xué)生分一號隊(duì)和二號隊(duì)，每人兩本書，一條毛巾，氣球若干。
二、班會過程
1.激趣、揭題
同學(xué)們，看老師黑板上的題目：專心+恒心=？你能告訴老師答案嗎？（學(xué)生回答后，教師板書“成功”或其他）
同學(xué)們說得真好，我們都知道專心和恒心是事業(yè)成功、學(xué)習(xí)進(jìn)步的兩大基石，我們同學(xué)長大后都想成為建設(shè)祖國的大材，那么大家想具備這兩種心理素質(zhì)嗎？好，今天的游戲就讓我們來檢測一下自己是否具有專心和恒心這兩種優(yōu)秀的心理品質(zhì)。
2.游戲：頂物縛巾
方法與規(guī)則：每人拿兩本書放在頭上，用手扶住，當(dāng)老師喊“開始”后，松開手，再用毛巾頭，還要數(shù)10下，書本沒有掉下來的才算勝，獎給一顆金星。
為了確保游戲的成功，老師給你們兩分鐘時間試驗(yàn)，然后我們一起來討論游戲的要領(lǐng)。
學(xué)生討論后，教師小結(jié)。
學(xué)生正式比賽開始。先由一號隊(duì)的同學(xué)游戲，二號隊(duì)同學(xué)做裁判，然后再互換。
請優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會，失利者談?wù)勈〉脑颉?/p>
以下是一些好玩的班會游戲：
剝瓜子比賽：
玩法：每位參賽者面前放一小堆瓜子，進(jìn)行一分鐘計時，看誰剝出的瓜子多即為勝利。
特點(diǎn)：簡單有趣，能夠鍛煉手指靈活度和專注力。
踩氣球游戲：
玩法：每位參賽者腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人一組，一聲令下后開始互相踩氣球，直到只剩一個人腿上有氣球?yàn)橹梗瑘猿值阶詈蟮娜双@勝。
特點(diǎn)：活躍氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識。
成語接龍：
玩法：第一個人說一個成語，第二個人接著第一個成語的最后一個字再組一個成語，依次接龍下去，接不出來的人需要表演節(jié)目。
特點(diǎn)：寓教于樂，能夠鍛煉語言能力和反應(yīng)速度。
指手劃腳：
玩法：兩人一組，一人看著主持人給出的字或詞語，然后用身體語言告訴另外一個人，讓另外一個人猜是什么字或詞語。
高三班班會活動方案：
一、活動主題
靜心思考，把握方向——高三班高考倒計時105天動員大會
二、活動目標(biāo)
塑造班級形象：通過日常行為規(guī)范的強(qiáng)化，打造整潔有序、陽光和諧的班級氛圍，增強(qiáng)集體凝聚力和自信心。
提升學(xué)習(xí)質(zhì)量：聚焦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生靜心思考，查漏補(bǔ)缺，為高考全力沖刺。
三、活動內(nèi)容
外塑形象
保持教室衛(wèi)生：定期組織班級大掃除，確保教室環(huán)境整潔。
有序跑步：利用課余時間，組織班級有序跑步，鍛煉身體，展現(xiàn)班級活力。
文明禮儀展示：通過班會等形式，強(qiáng)化文明禮儀教育，展現(xiàn)高三班學(xué)生的良好風(fēng)貌。
內(nèi)煉苦功
學(xué)習(xí)動員：班主任或教師代表進(jìn)行高考動員講話，激勵學(xué)生珍惜時光，全力以赴。
學(xué)習(xí)方法分享：邀請學(xué)長學(xué)姐或優(yōu)秀教師分享高效學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
以下是一些幫助孩子在課堂上保持安靜的方法：
1. 建立規(guī)則和期望：在課堂開始之前，明確告知孩子應(yīng)該在課堂上保持安靜的規(guī)則和期望。讓孩子明白靜坐聽講是他們在課堂上的責(zé)任。
2. 提供清晰的指令：清晰、簡明地傳達(dá)指令，確保孩子明白要求他們保持安靜。使用簡單明了的語言，并配合簡單的手勢或視覺提示，幫助孩子理解預(yù)期行為。
3. 創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境：營造一個有利于專注和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。減少噪音、雜物和其他可能分散注意力的因素，創(chuàng)建一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 激發(fā)興趣和參與度：提供有趣和互動的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)活動，激發(fā)孩子的興趣和參與度。興趣是保持注意力和安靜的重要因素之一。
5. 使用正面的強(qiáng)化和鼓勵：通過正面的強(qiáng)化和鼓勵，獎勵那些保持安靜的孩子，以增強(qiáng)他們的積極行為。使用口頭表揚(yáng)、小獎勵或類似的正向反饋方式，讓孩子感覺到他們的努力和遵守規(guī)則是被認(rèn)可和重視的。
6. 提供適當(dāng)?shù)淖撕妥藙荩捍_保孩子坐在舒適、正確的姿勢上，如坐直、放松肩膀、腳踏在地上。舒適的坐姿有助于孩子的專注和安靜。
7. 教授自我調(diào)節(jié)技巧：教授孩子一些自我調(diào)節(jié)技巧，如深呼吸、專注力訓(xùn)練等，幫助他們學(xué)會自我控制和集中注意力，從而保持安靜。
作為班長，你可以嘗試以下幾個方法來控制班級的噪音：
給大家制定一個規(guī)矩：在上課期間，必須保持安靜，不可以大聲喧嘩。如果有人違反了規(guī)定，可以提醒他們。
建議老師安排座位：安排相對安靜的學(xué)生坐在一起，讓他們互相監(jiān)督，避免太吵。
召開班會：向同學(xué)們提出你的擔(dān)憂，告訴他們你的困惑，并與他們一起尋找解決方法。
尋求老師的幫助：如果班級的噪音影響了上課，你可以向老師求助，尋求他們的建議和協(xié)助。
調(diào)整自己的態(tài)度：作為班長，你的行為和言語對其他同學(xué)起著榜樣作用，如果你能夠保持冷靜、文明，帶頭遵守規(guī)定，其他同學(xué)也會跟著你做。
以上就是關(guān)于專注力班會的全部內(nèi)容，專心，就是用心，就是全心全意投入其中，凡事只要用心，就不僅能找到解決方法，更能總結(jié)出做事的技巧，成功也就指日可待了！而毅力，就是堅持不懈持之以恒，成功往往就在一次次堅持的背后！所以，專心+毅力＝成功 一、班會目的1.通過活動，訓(xùn)練學(xué)生的專注力，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的持之以恒的心理素質(zhì)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
