人與自我主題班會(huì)小學(xué)生？3.主題班會(huì)課要突出學(xué)生體驗(yàn)。“體驗(yàn)”的“體”，意為設(shè)身處地、親身經(jīng)歷;“驗(yàn)”，意為察看感受、驗(yàn)證查考。體驗(yàn)具有過程性、親歷性和不可傳授性，是充滿個(gè)性和創(chuàng)造性的過程。從心理學(xué)角度講，體驗(yàn)是“理智的直覺”，是建立在個(gè)體“內(nèi)部知覺”基礎(chǔ)上的一種特殊活動(dòng)，那么，人與自我主題班會(huì)小學(xué)生？一起來了解一下吧。
這些年來，我們工作室一直跟隨肖川教授、曹專教授的步伐，行走在生命教育的康莊大道上，得到健康快樂的成長(zhǎng)。
我非常認(rèn)同肖川教授的教育信念——生命教育:朝向幸福的努力；生命教育:造就強(qiáng)健的個(gè)體。我也非常贊成曹專教授提出的"沒有什么比生命更重要 "的重要理念。我覺得他們這些大咖對(duì)于“生命”及生命教育的詮釋讓我們嘆為觀止。對(duì)于“生命”的概念已經(jīng)上升為自然生命、社會(huì)生命、精神生命 。總結(jié)了“人與自我 人與他人、 人與社會(huì)、人與自然、人與文化 ”五種關(guān)系 ，告訴了我們對(duì)生命教育的理解，即“學(xué)會(huì)生存、 快樂生活、成就生命 、保護(hù)生態(tài)、生生不息 ”為延伸生命的長(zhǎng)度、 拓展生命的寬度 、提升生命的高度、調(diào)節(jié)生命的溫度、增加生命的厚度服務(wù)。我們?cè)诠ぷ髦校瑢⑦@些落實(shí)在行動(dòng)上，以生命教育作為重要的教育路徑，尤其是開展生命教育的體驗(yàn)式班會(huì)課，取得了一些成績(jī)，也有一定的收獲。具體說來，我們工作室在體驗(yàn)式的生命教育班會(huì)課的策略與方法上做了一些有益的嘗試。
一、關(guān)于生命教育體驗(yàn)式班會(huì)的形式和技巧
（一）確立主旨，注重形式。
“立德樹人”是我們教育的根本任務(wù)。
班會(huì)課的主旨就是激發(fā)學(xué)生興趣、引領(lǐng)學(xué)生思考，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中生成認(rèn)知，在實(shí)踐活動(dòng)中提升、體驗(yàn)、感悟情感，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、 生命、感恩、勤奮、自立、 團(tuán)結(jié)、理想等人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵品質(zhì)。
第一單元課題人與自我?我自信，會(huì)成功
學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)自我，能夠說出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；了解樹立自信心的方法，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì)；提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，形成健康、自信的人生觀。
參考主題（1）我自信，會(huì)成功；（2）克服考試焦慮；（3）消除孤獨(dú)感。
實(shí)踐方式心理測(cè)試；收集資料；手工制作。
方法引導(dǎo)發(fā)表意見的技巧；如何對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。
學(xué)科整合與心理健康教育、品德與社會(huì)、語文等學(xué)科整合。關(guān)注心理健康，形成健康的生活態(tài)度；善于發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)并虛心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)名人名言，領(lǐng)悟其深刻含義，并激勵(lì)自己；進(jìn)行小制作設(shè)計(jì)。
課時(shí)安排5課時(shí)
教學(xué)流程
第一課時(shí)
研究準(zhǔn)備
我們一天天地長(zhǎng)大，從媽媽懷里的嬰兒，長(zhǎng)成了少年。想想自己在成長(zhǎng)過程中有哪些煩惱？你是怎么解決的？
同學(xué)們根據(jù)自己的興趣自主確定設(shè)計(jì)研究方案，其方法一般是:
1、我的煩惱及解決的辦法
2、我自信，會(huì)成功
3、消除孤獨(dú)感
以上方案進(jìn)行研究、討論、嘗試初步建立印象。第二課時(shí)
我自信，會(huì)成功
一、研究實(shí)施
自信對(duì)我們走向成功非常重要。今天，就我們一起通過探究活動(dòng)來尋找自信，增強(qiáng)自信！
二、方法與引導(dǎo)：
發(fā)表意見的技巧
1、態(tài)度誠(chéng)懇、謙遜。
第一單元課題人與自我?我自信，會(huì)成功
學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)自我，能夠說出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；了解樹立自信心的方法，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì)；提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，形成健康、自信的人生觀。
參考主題（1）我自信，會(huì)成功；（2）克服考試焦慮；（3）消除孤獨(dú)感。
實(shí)踐方式心理測(cè)試；收集資料；手工制作。
方法引導(dǎo)發(fā)表意見的技巧；如何對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。
學(xué)科整合與心理健康教育、品德與社會(huì)、語文等學(xué)科整合。關(guān)注心理健康，形成健康的生活態(tài)度；善于發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)并虛心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)名人名言，領(lǐng)悟其深刻含義，并激勵(lì)自己；進(jìn)行小制作設(shè)計(jì)。
課時(shí)安排5課時(shí)
教學(xué)流程
第一課時(shí)
研究準(zhǔn)備
我們一天天地長(zhǎng)大，從媽媽懷里的嬰兒，長(zhǎng)成了少年。想想自己在成長(zhǎng)過程中有哪些煩惱？你是怎么解決的？
同學(xué)們根據(jù)自己的興趣自主確定設(shè)計(jì)研究方案，其方法一般是:
1、我的煩惱及解決的辦法
2、我自信，會(huì)成功
3、消除孤獨(dú)感
以上方案進(jìn)行研究、討論、嘗試初步建立印象。第二課時(shí)
我自信，會(huì)成功
一、研究實(shí)施
自信對(duì)我們走向成功非常重要。今天，就我們一起通過探究活動(dòng)來尋找自信，增強(qiáng)自信！
二、方法與引導(dǎo)：
發(fā)表意見的技巧
1、態(tài)度誠(chéng)懇、謙遜。
時(shí)間一晃而過，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級(jí)語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
二、學(xué)情分析
我所任教班級(jí)為7級(jí)3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極；閱讀能力較差；作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。
三、本學(xué)期教材分析
1、教材格局
本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再?gòu)?qiáng)調(diào)語文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：
第一單元：人與自我之一：生命體驗(yàn)
第二單元：人與自然之二：理想信念
第三單元：人與自然之一：自然美景
第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界
第五單元：人與社會(huì)之一：家庭親情
第六單元：人與社會(huì)之二：想象世界
這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我（人類、生命、人格、人性、人生等）、人與社會(huì)（社區(qū)、群體、家庭、民族、國(guó)家等）、人與自然（自然環(huán)境、生態(tài)等）三大板塊組織教材，每個(gè)板塊分若干單元（主題），每個(gè)單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。
心理健康表現(xiàn)在多個(gè)方面，也就是指認(rèn)的精神層面、活動(dòng)正常、心理素質(zhì)等，因?yàn)槿说男睦斫】蹬c否是直接影響到人的社交生活、生產(chǎn)生活、日常的生活上。下面我給大家整理學(xué)校心理健康教育工作 總結(jié) 怎么寫，希望大家喜歡！
學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)怎么寫1
一個(gè)月來，我學(xué)區(qū)幾所小學(xué)在“心理健康教育月”中，開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題，以“國(guó)旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報(bào)宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動(dòng)，收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、國(guó)旗下講話：
在星期一升旗儀式上，以《熱愛生命、善待生命》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，懂得要熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書籍：
學(xué)校廣泛利用圖書室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)熱愛生命、善待生命的健康知識(shí)，做好讀書筆記。
三、創(chuàng)編黑板報(bào)：
每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示 。
以上就是人與自我主題班會(huì)小學(xué)生的全部?jī)?nèi)容，第一單元課題人與自我?我自信,會(huì)成功學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)自我,能夠說出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足;增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;了解樹立自信心的方法,培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì);提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力,形成健康、自信的人生觀。參考主題(1)我自信,會(huì)成功;(2)克服考試焦慮;(3)消除孤獨(dú)感。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
