高中主題班會文明伴我？班會過程及步驟：開場與導(dǎo)入：主持人介紹班會主題：“文明禮儀伴我行”。老師闡述班會目的，強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。分組競賽：將學(xué)生分為4個小組，進(jìn)行禮儀知識競賽。判斷題搶包括穿著、課堂紀(jì)律、社交禮儀等多個方面的題目，如“夏天炎熱，學(xué)生不能穿背心、拖鞋進(jìn)校”等，學(xué)生需快速判斷并搶答。那么，高中主題班會文明伴我？一起來了解一下吧。
好的禮儀，終身受益——小學(xué)生主題班會設(shè)計
【班會名稱】
好的禮儀，終身收益
【班會背景】
文明禮儀是中華民族傳承五千年的優(yōu)秀文化，講文明、懂禮儀是每個學(xué)生從小需要培養(yǎng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)，也是學(xué)生們在今后走向社會、與人交往的必備條件。但隨著現(xiàn)在部分家長對學(xué)生的過度寵愛，以及當(dāng)前不文明現(xiàn)象的錯誤示范，導(dǎo)致在一些小學(xué)生的意識里“文明禮儀”的重要性越來越低，再加上當(dāng)前許多家長只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在一些小學(xué)生出現(xiàn)了不文明舉措和不文明話語。為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個人修養(yǎng)，督促學(xué)生改正不文明壞習(xí)慣，幫助學(xué)生明確好的禮儀能夠受益終身，使他們從平時的點點滴滴做起，成為文明禮貌的好學(xué)生，特此設(shè)計“好的禮儀，受益終身”主題班會，讓文明禮儀的種子播種在學(xué)生心間。
【班會目標(biāo)】
（一） 認(rèn)識目標(biāo)
讓學(xué)生們通過本次主題班會能夠了解到“禮儀”的由來和相關(guān)知識，了解作為禮儀大國的公民應(yīng)該遵守的家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社會禮儀，樹立起正確的禮儀觀。
（二） 情感目標(biāo)
使學(xué)生們明白在生活中那些不文明、不禮貌的行為能夠帶給人怎樣的傷害，從而懂得文明禮儀行為的重要性，激勵起學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成作為禮儀大國的民族自豪感，自覺傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（三） 行為目標(biāo)
使學(xué)生自覺養(yǎng)成在不同場合需要遵守的禮儀應(yīng)對能力，能夠從身邊點點滴滴的小事做起，成為一個有文明禮儀修養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是我收集整理的做文明學(xué)生主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
做文明學(xué)生主題班會教案1
男：老師們！
女：同學(xué)們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）
女：首先，讓我們一起欣賞一個動畫短片，名字為《城市里的一只垃圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。
男：的確的，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們作為職中生，自己或者身邊的同學(xué)到底有沒有不良的行為呢？請欣賞我們班同學(xué)自編自演的小品《我的校園生活》，提一個小小的要求，請同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些不良行為，仔細(xì)地找出來。
女：大家鼓掌歡迎！（掌聲）
小品《我的校園生活》
第一幕：上學(xué)（不束衣不戴校卡）
早上，我們班的同學(xué)小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學(xué)的路上。到了校門口，他發(fā)現(xiàn)值日老師―――
第二幕：值日（衛(wèi)生委員提醒，隨意掃地）
回到班里，小鴻坐在座位上休息。
文明禮儀伴我行主題班會設(shè)計
文明禮儀伴我行主題班會設(shè)計
一、活動背景：
隨著奧運會和世博會的臨近，中國越來越面向國際。在這個國家和城市飛速發(fā)展的時期，中國人展示給全世界的應(yīng)該是一個文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國新世紀(jì)的接班人，我們需要的不僅僅是知識的積累，更重要的是良好的精神風(fēng)貌。
二、活動目的：
（1）通過各種形式的活動使同學(xué)們對文明禮儀有一個更深層次的了解。
（2）在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。
三、活動準(zhǔn)備：
（1）情景劇：《公物上的雕刻》、《愛護(hù)樹苗》。
（2）準(zhǔn)備舞蹈：《咱們從小講禮貌》
（3）準(zhǔn)備知識競賽題目
（4）教室布置：前面黑板寫主題班會的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報配合主題班會貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。
四、活動過程：
（一）活動程序
1、引言，宣布主題隊會開始。
2、故事：劉少奇同志的請字。
3、展現(xiàn)社會文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的雕刻》和《愛護(hù)樹苗》。（演完后分別討論其中的弊端。）
4、進(jìn)行文明禮儀的知識競賽。
5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》
6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。
7、評選班級文明禮儀之星（一男一女），并且請他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案：
班會目的： 引導(dǎo)學(xué)生自我教育，發(fā)現(xiàn)和解決禮儀問題。 通過實踐活動加深學(xué)生對禮儀的認(rèn)識。 培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
班會過程及步驟：
開場與導(dǎo)入：
主持人介紹班會主題：“文明禮儀伴我行”。
老師闡述班會目的，強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。
分組競賽：
將學(xué)生分為4個小組，進(jìn)行禮儀知識競賽。
判斷題搶答：包括穿著、課堂紀(jì)律、社交禮儀等多個方面的題目，如“夏天炎熱，學(xué)生不能穿背心、拖鞋進(jìn)校”等，學(xué)生需快速判斷并搶答。
問答環(huán)節(jié)：
每組有1分鐘的思考討論時間，回答與禮儀相關(guān)的實際問題。
問題示例：領(lǐng)早讀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師還沒來，有同學(xué)在過道上追逐打鬧應(yīng)如何處理；如何向老師請假等。
角色扮演與表演：
每組選擇一個禮儀場景進(jìn)行角色扮演，如借尺子、找書、請假等。
通過表演展示禮儀知識，增強(qiáng)實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
總結(jié)與反思：
老師對班會進(jìn)行總結(jié)，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人。
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！
覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
以上就是高中主題班會文明伴我的全部內(nèi)容，《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。 2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
